Большинство руководящих советов не учитывают разнообразие студентов

У вас осталось /5 статей.Зарегистрируйте бесплатную учетную запись или войдите в систему.

В новом докладе Washington Monthly рассматривается разнообразие руководящих советов колледжей и университетов.

Фотоиллюстрация Джастина Моррисона/Внутри высшего образования | Rawpixel

Советы управляющих колледжей и университетов обладают огромной властью, включая право назначать президентов, устанавливать стоимость обучения и голосовать за изменения в политике. Но новые исследования ставят под сомнение связь между разнообразием членов совета директоров и успехами студентов. Это происходит в то время, когда растущее политическое влияние некоторых руководящих советов все больше влияет на опыт студентов и преподавателей.

«Американские колледжи и университеты глубоко заботятся — или, по крайней мере, заявляют, что заботятся — о разнообразии своих студентов… Но распространяется ли беспокойство по поводу многообразия на попечительские советы, управляющие колледжами и университетами?» - спрашивает новый отчет, в котором анализируются составы советов директоров 100 учреждений. «Практикуют ли советы управляющих, будь то одно учреждение, несколько университетских городков или целая государственная система, то, что проповедуют?»

В отчете, опубликованном Washington Monthly на этой неделе, говорится, что учреждения с хорошо согласованными советами директоров «чаще, чем плохо согласованные советы, ассоциируются с учреждениями, имеющими благоприятные результаты и рейтинги». Примерно одна пятая из исследованных досок достигла статуса хорошо согласованного, но, как отмечается в отчете, результаты носят предварительный характер, и «потребуются дополнительные исследования и время, чтобы увидеть, является ли (и если да, то каким образом) согласование между советами и учениками». влияет на институциональную деятельность и культуру».

Несмотря на шквал колледжей, которые пообещали уделять приоритетное внимание многообразию после убийства Джорджа Флойда в 2020 году, исследования показывают, что советы колледжей и университетов обычно не отражают разнообразие студенческого сообщества, которое они обслуживают.

Согласно отчету Ассоциации управляющих советов университетов и колледжей за 2021 год, в 2020 году почти 80 процентов попечителей частных колледжей были белыми, а почти две трети — мужчинами.

В 2022 году Американская ассоциация колледжей и университетов использовала эти результаты, чтобы поддержать свою точку зрения, согласно которой любые инициативы по обеспечению разнообразия, равенства и инклюзивности в кампусах колледжей «должны включать попечителей».

В этом отчете также были обнаружены недостатки в государственных учреждениях, где около 65 процентов попечителей были белыми, а 63 процента - мужчинами. Члены расовых или этнических меньшинств составляли около одной трети членов государственных советов и 17 процентов членов частных советов. Женщины занимают 37 процентов мест в государственных советах и ​​36 процентов мест в частных советах, что на 12 процентов больше, чем в 1969 году.

Мэри Папазян, исполнительный вице-президент AGB, сказала, что организация не указывает советам управляющих, как управлять своими учебными заведениями, но стремится распространять ценности многообразия «для надлежащего управления, результатов в отношении успехов студентов и обеспечения того, чтобы за столом принятия решений присутствуют самые разнообразные точки зрения».

По ее словам, поскольку студенческое население колледжей продолжает становиться все более разнообразным с точки зрения расы, этнической принадлежности и пола, разнообразие в совете директоров также важно для «избежания группового мышления».

Стремясь выявить любые возможные корреляции между успехами студентов и разнообразием в советах, команда исследователей высшего образования, написавшая ежемесячный отчет Washington Monthly, отобрала 100 учебных заведений из верхних, нижних и средних позиций рейтингового списка колледжей за 2022 год.

Критерии рейтинга, по мнению редакторов Washington Monthly, начисляют баллы «тем, кто помогает небогатым студентам получать прибыльные степени, побуждает студентов голосовать и служить своей стране, а также выпускает ученых и стипендии, которые способствуют экономическому росту и улучшению человеческого общества».

Хотя исследователи полагались на федеральные данные, чтобы разбить демографические данные о студенческом составе каждого учебного заведения по расе и полу, «ни в одном из 100 учреждений, которые мы опросили, демографические данные совета директоров не отображались на веб-сайтах или не были доступны каким-либо другим способом», — сказал Ричард Чейт, один из соавторов исследования и почетный профессор высшего образования Гарвардской высшей школы образования. «Это кажется мне очень существенным упущением».